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Dipl.-Päd. Ina Schubert

Seit Februar 2024 bin ich im Familienbüro der Uni Halle tätig.

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Soziale Arbeit/Sozialpädagogik und Alter(n)
• Kulturgerontologie, Soziologie des Alter(n)s
• Zeittheorien, insbesondere soziologische Theorien
• Professionstheorien Sozialer Arbeit/Theorie-Praxis Diskurs in der Sozialen Arbeit/Pädagogische Kasuistik
• Methodologien und Methoden der qualitativen Sozialforschung, Schwerpunkt Diskurslinguistik

Dissertationsprojekt / phd-Project

"Alter(n) als Gegenstand von Sozialpädagogik - ein sprachlich diskursives Verhältnis" (AT)

Betreuerinnen:

Prof.'in Dr. Johanna Mierendorff
Prof.'in Dr. Cornelia Schweppe

Promotionsort:
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Pädagogik

Vorträge/Tagungsbeiträge

"Institutionalisierung und Vergesellschaftung von Alter(n)"

• Gastvortrag im Seminar "Linking Ages - Ein Dialog zwischen Kindheits- und Alter(n)sforschung" an der Goethe Universität Frankfurt a.M. - Juni 2024

"Alter(n) als sozialpädagogischer Fall? - Ambivalenzen und Herausforderungen"

• Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung: "Aktuelle Herausforderungen der Sozialen Arbeit in Kontexten des Alter(n)s - eine hochschulübergreifende Online-Ringvorlesung - November 2022 -> https://www.dgsa.de/fachgruppen/soziale-arbeit-in-kontexten-des-alterns   

“Erkundungen des Zwischen-Raums ‚Erinnern‘. Über das Verhältnis von Privatheit und Öffentlichkeit im Alter”

• Beitrag im Rahmen des Workshops: „Zwischenräume - pädagogische Bezugnahmen auf Privatheit und Öffentlichkeit“ an der MLU Halle-Wittenberg - März 2022

"Zur Bedeutung der Leitformel des demografischen Wandels für Soziale Altenarbeit"

• Vortrag im Rahmen der Herbsttagung:„Alter(n) in Zeiten von Katastrophen und Krisen“ der Sektion Alter(n) und Gesellschaft der DGS - September 2021 - München

„Kindheitskonstruktionen in den Aushandlungen von Notbetreuungsansprüchen am Beispiel einer ostdeutschen Großstadt“

• Vortrag im Rahmen des gemeinsamen Soziologiekongresses der DGS und ÖGS „Post-Corona-Gesellschaft? Pandemie, Krise und ihre Folgen“ innerhalb der Sektionsveranstaltung „Kindheit und Pandemie –Diskurse, Räume, Institutionen“ der Sektion Kindheit - August 2021 (gemeinsam mit Thomas Grunau, Annegret Gaßmann)

"Zur Bedeutung von Zeit in der diskursiven Hervorbringung sozialpädagogischen Handelns im Feld Sozialer Altenarbeit"

• Postersession zur Tagung: „Zeit – ein konstitutiver Faktor in der Sozialen Arbeit“ - März 2021 der ogsa ///// österreichische gesellschaft für soziale arbeit

Publikationen

Grunau, T./ Schubert, I./ Gaßmann, A. (2022): Die fragile Vereinbarkeit von Betreuungs- und Erwerbsarbeit in (prä-)pandemischen Zeiten. In: Langer, Antje; Mahs, Claudia; Thon, Christine; Windheuser, Jeanette (Hg.): Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger  Normalitäten. Barbara Budrich, S. 63-76

Schubert, Ina (2020): Entdeckungsreise durch das institutionalisierte Alter(n). In: Deutsche Gesellschaft für Zeitpolitik: Zeitpolitisches Magazin, Jhrg. 17, Ausgabe 37. S. 14-15

wissenschaftliche Forschungsprojekte

"Die Aushandlung von Notbetreuungsansprüchen im Elementarbereich am Beispiel Sachsen-Anhalts (A.N.E.B)" (März 2021-August 2021)

Informationen zum Projekt finden sich auf der Projektseite.

Mitgliedschaften

• Deutsche Gesellschaft für Soziologie: Sektion "Alter(n) und Gesellschaft"

• Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit: Fachgruppe "Soziale Arbeit in Kontexten des Alter(n)s"

Lehrveranstaltungen

Modul G1 - Sozialpädagogische Grundlagen

• Klassiker*innen und Geschichte(n) der Sozialen Arbeit (SoSe2022)
• Zum Begriff der Generation in der Sozialen Arbeit (WS 2021/2022)
• Unerzählte Geschichte(n) der Sozialen Arbeit (SoSe 2021)
• Sozialpädagogik und Zeit: begriffliche Annäherungen (WS 2020/2021)
• Alter als sozialpädagogischer Fall (WS 2019/2020)
• Alter - Ein Fall für Soziale Arbeit?! (SoSe 2019)

Modul G2 - Organisation, Intervention und Fallverstehen in der Sozialen Arbeit

• Alter(n) als sozialpädagogischer Fall (SoSe 2022)
• Alter(n) und der Zwang des Erinnerns in sozialpädagogischen Kontexten (WS 2021/2022)
• Institutionalisierung von Alter(n) und sozialpädagogische Anschlüsse (SoSe 2021)
• Zum Verhältnis von Sozialpädagogik und Zeit im Feld Sozialer Altenarbeit (SoSe 2020)
• Pädagogische Kasuistik (SoSe 2016)

Modul K - Praktikum

• Praktikumsvorbereitende Lehrveranstaltung (2013-2020)
• Reflexion eines dialektischen Verhältnisses von Wissen und Können (2013-2021)

Gremienarbeit/Studiengangsbezogene Tätigkeiten

• 2018-2023 Mitarbeit in Kolloquien zur "staatlichen Anerkennung als Sozialpädagoge/Sozialpädagogin" am Institut für Pädagogik
• 2018-2020 Umsetzung des Anerkennungsverfahren zur erteilung der "staatlichen Anerkennung als Sozialpädagoge/Sozialpädagogin" am Institut für Pädagogik
• 2018-2020 Mitarbeit in der Entwicklung eines Verfahrens zur Prüfung, Vergabe und Durchführung der "staatlichen Anerkennung als Sozialpädagoge/Sozialpädagogin" am Institut für Pädagogik
• 2018-2020 Entwicklung einer Praktikumsrichtlinie für den BA-Studiengang Erziehungswissenschaften mit 90LP und 180 LP am Institut für Pädagogik
• 2018-2020 Mitarbeit im Praktikumsbüro am Institut für Pädagogik, Phil.-Fak. III
• 2018-2020 Mitarbeit in der "Kommission für Studium und Lehre" der Philosophischen Fakultät III - Erziehungswissenschaften der MLU Halle-Wittenberg

• 2018-2020 stellvertretende Mitarbeit im Studien- und Prüfungsausschuss für BA und MA Erziehungswissenschaft der MLU Halle-Wittenberg
• 2016 Mitarbeit im Masterauswahlverfahren

• 2018-2020 leitendes Mitglied der Arbeitsgruppe zur Entwicklung einer Praktikumsrichtlinie der BA Studiengänge Erziehungswissenschaften an der MLU Halle-Wittenberg

Kurzbiographie

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